jueves, 23 de junio de 2016

POEMAS PARA LA NOCHE DE SAN JUAN


Conjuros
Lluvia de estrellas,
polvo de mar,
vientos polares,
aurora boreal
en las llamas del fuego
revivan mis sueños
y queme la hoguera
mis oscuras miserias


La noche de San Juan
(Jorge Luís Borges )

El poniente impecable en esplendores
quebró a filo de espada las distancias.
Suave como un sauzal está la noche.
Rojos chisporrotean
los remolinos de las bruscas hogueras;
leña sacrificada
que se desangra en altas llamaradas,
bandera viva y ciega travesura.
La sombra es apacible como una lejanía;
hoy las calles recuerdan
que fueron campo un día.
Toda la santa noche la soledad rezando
su rosario de estrellas desparramadas.

domingo, 12 de junio de 2016

HOY ME SIENTO...CALMADO


Ilustración de Anna Llenas

Después de la tormenta siempre llega la calma...o eso dicen, y después de todo el ajetreo de exámenes y fin de curso, estamos deseando que llegue el verano para relajarnos y calmar un poco esta vida tan estresante que tenemos durante el resto del año.
Nuestros chicos de la clase de 4 años nos han explicado que cosas les ayudan a relajarse y a sentirse calmados y tranquilos....Y a ti ¿qué cosas te calman?

martes, 7 de junio de 2016

HOY ME SIENTO...¡¡¡ENFADADO!!!


Hay días mejores y peores, días en los que todo sale al revés, en los que piensas que habría sido mejor no levantarse de la cama...y ¿Por qué nos sentimos así? ¿Por qué nos molesta todo? ¿Por qué sale lo peor de nosotros? Porque estamos enfadados....MUY enfadados, MUY MUY ENFADADOS...
Nos ponemos rojos, contestamos, nos molesta cualquier mínima cosa con razón o sin razón, ¡Si hasta nos molesta que nos miren! Menos mal, que como estamos aprendiendo a canalizar nuestras emociones sabemos que luego se nos pasa y que no tenemos que ponernos así...
Nuestros chicos de la clase de 4 años nos han contado que son las cosas que más les enfadan; como dormir poco, no comer caramelos, que griten los amigos, que haya suciedad en las calles, que no puedan ver la tele, aunque nos ha encantado el que ha escrito "que se rompan los corazones"... Si amigos, que te rompan el corazón es motivo más que justificado para estar enfadado. Para el resto (e incluso para el mal de amores) siempre hay solución.
¡Seguro que mañana nos sentimos mejor!

"PALABRAS IMPOSIBLES" POR LOS ALUMNOS DE 6º


Caballoleón: animal que tiene medio cuerpo de caballo y el otro medio de león.

Tortugátoro: animal con cuerpo de tortuga, cabeza y patas de toro cubierto de pelo.

Lavaplátanos: aparato tecnológico que hace un lavado a los plátanos para que luzcan relucientes

Radiadorcerónte: aparato que sirve para paralizar a los rinocerontes y evitar que te ataquen.

Jarrongáfa: objeto en forma de jarrón que lleva gafas porque no tiene ojos

Colchonfuego: colchón relleno de fuego para dormir calentito en invierno.

Conteneflores: contenedor en el que se reciclan las flores.

Lapizcama: cama formada  por un conjunto de lápices que sirve para hacer los deberes mientras duermes.

Agualámpara: lámpara que tira agua y sirve para ducharse mientras duermes.

Perrivaca: animal que tiene la cabeza de perro y el cuerpo de vaca, te hace compañía y te da de desayunar.

Perripizarra: perro con forma de pizarra te hace compañía y te ayuda a hacer los deberes.

Macarraltavoz: es un macarrón que puedes escuchar música y poner el 
volumen a tope, no es comestible.

Ordenaperro: máquina que ordena a los perros en la perrera.

lunes, 6 de junio de 2016

REFRANERO POPULAR MES DE JUNIO

..:
Ilustración: Yudi Chen
Buen tiempo en junio, verano seguro.
Aguas en junio, infortunio.
Buen sol a primeros de junio, año de legumbres.
Cabañuelas en febrero,  lluvias junio certero.
Cielo de junio, limpio como ninguno.
Cuando junio llega, prepara la hoz y limpia la era.
De los vientos de junio los de San Antonio o ninguno.
El heno corto o largo, por junio ha de estar segado.
El viento que corra por san Juan, todo el año correrá.
En el mes de San Juan al sol se cuece el pan.
En junio, beber y sudar, y el fresco buscar.
En junio cuando veas tronada, aguanta que luego escampa.
En junio el día veintiuno, es largo como ninguno.
Hasta que pasa San Juan, no te quites el gabán.
Junio al principio lluvioso, anuncia verano caluroso.
Junio brillante, año abundante.
Junio hortelano, mucha paja y poco grano.
Junio soleado y brillante, te pone de buen talante.
Lo que en junio se moja, en junio se seca.
Mayo seco, junio aguado, todo vendrá trastornado.
Ni verano hasta San Juan, ni invierno hasta Navidad.
Por San Juan, brevas comerás.
San Pedro lluvioso, treinta días peligroso.
Si junio viene solano, se va el fruto de las manos.

miércoles, 1 de junio de 2016

MICROS ABIERTOS "HOMENAJE A GLORIA FUERTES"

Los "Micros abiertos de poesía", organizados por Asociación Cultural GENTE Festeamus, versaron el fin de semana pasado sobre Gloria Fuertes. Nuestros alumnos han participado, tanto de las clases de cursos inferiores como los más mayores, de manera individual o grupal, con papá, con los hermanos o simplemente con el micro en mano.

Aquí os dejamos algunas de las fotos donde se les ve recitando poesías de nuestra querida poeta Gloria Fuertes. Si quieres ver todas las fotos pincha en el enlace y para saber más, en el enlace de la noticia.


Lidia dibujo la poesía que le recitaba Mario y Alberto
"Cómo dibujar un payaso"

Aloe de la clase de 4º recito bajo la atenta mirada de su padre "Sociedad de amigos y protectores"

Rodrigo y Jimena Olmos recitaron por separado.

Natalia se decantó por la poesía de "Los peces van a la escuela"

Y Angela, que era nuestra representante más pequeña, recitó 
otra de las poesías.

Más INFO: @esCuéllar


"ENTRE IGUALES" CAMPAÑA DE SENSIBILIZACIÓN DE IGUALDAD DE OPORTUNIDADES

Los alumnos de 2º han acudido a la final en la que se decidían los tres trabajos ganadores de las diferentes categorías, todas ellas de Castilla y León, de la Campaña de sensibilización dirigida a la comunidad educativa "Entre Iguales" que la Consejería de familia e Igualdad de oportunidades en la colaboración con la Consejería de educación , ha promovido para el fomento entre el alumnado de unos valores basados en la igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres.

Nuestros alumnos/as han quedado primeros clasificados en la categoría I de dibujo que giraba en torno a la superación de los estereotipos de género en relación a las profesiones, que llevaba por título "¿Qué queremos ser de mayores?".



Los alumnos de la clase de 2º del CEIP San Gil han hecho una breve explicación de su cártel y han cantado un rap que trata sobre la igualdad entre hombres y mujeres: " Entre iguales, demuestra lo que vales"

VAMOS CON EL RAP DE LA IGUALDAD…

“ENTRE IGUALES”
“ENTRE IGUALES”
DEMUESTRA TODO LO QUE VALES

“ENTRE IGUALES”
“ENTRE IGUALES”
ESTE CONCURSO ES QUE SE SALE

NO IMPORTA SI ERES NIÑO
NO IMPORTA SI ERES NIÑA
QUEREMOS SER IGUALES
PORQUE SOMOS UNA PIÑA

NOS GUSTA CRECER JUNTOS
ORGULLOSOS Y ORGULLOSAS
Y QUEREMOS DE MAYORES
HACER LAS MISMAS COSAS

SERÉ FUTBOLISTA
O SERÉ COCINERO
SEA CHICO O CHICA
ESO ES LO QUE QUIERO

(ESTRIBILLO)

NO HAY TRABAJO DE HOMBRES
NI TRABAJO DE MUJERES
EL DIA QUE LO ESCOJAS
TÚ DECIDES CUÁL PREFIERES

Y AQUÍ TERMINA EL RAP
DE LOS  NIÑOS  DE SEGUNDO
ESPERAMOS QUE HAYA
GUSTADO A TODO EL MUNDO

LO HEMOS PREPARADO
CON TODA LA ILUSIÓN
Y SUERTE A LOS COMPAÑEROS
DE ÁVILA Y LEÓN.

(ESTRIBILLO)



Pincha aquí si quieres ver las fotos del acto
Artículos de prensa relacionados con la actividad
RTVCyL Noticias

martes, 31 de mayo de 2016

HOY ME SIENTO CON MIEDO...

Las arañas, las calabazas de Halloween, la oscuridad, los truenos, la soledad, o que mamá o papá caigan enfermos son cosas que les dan miedo a nuestros alumnos. Bueno, esas y muchas más... (aunque tenemos un valiente que dice que no le da miedo nada...) No os perdáis lo que han escrito y lo que han metido en sus botes del miedo. Las ilustraciones y la customización del monstruo de colores es una preciosidad...¡Día a día nos sorprendéis más chicos!


A continuación os dejamos una grabación de una clase en el aula de 4 años de Educación Infantil donde trabajan las emociones y donde son los niños, guiados por su tutora los que expresan que es para ellos el miedo y que cosas es lo que se lo causa. Una técnica genial para hablar con los niños, para educar las emociones y para hacerles más conscientes de lo que sienten y como gestionar sus reacciones.